Estilo para aprender

Estamos finalizando, chic@s, el trabajo sobre reported speech -estilo indirecto-, y es buen momento para comentar lo que hemos hecho en relación al mismo. Hay que mencionar que el currículo de 4º ESO se centra exclusivamente en pasar oraciones afirmativas y negativas, statements, de estilo directo a estilo indirecto. Nosotr@s hemos añadido a ello oraciones interrogativas, y órdenes y peticiones, dividiendo el tema en tres partes diferentes, reported statements, reported questions, y reported requests & commands.

Empezamos presentando los aspectos teóricos de cada una de esas partes, para después practicarlos y utilizarlos con el texto de Romeo & Juliet. Seleccionamos muchos pasajes de la obra en los que aparecen intervenciones de los distintos personajes, y los pasamos de estilo directo a estilo indirecto. Esos ejercicios nos han ayudado a contextualizar los mensajes con los que hemos trabajado, y así entender mejor el sentido y la forma de los mismos. De paso nos hemos adentrado con mayor profundidad en la trama, teniendo la oportunidad de conocer con detalle a cada uno de los personajes y las relaciones entre ell@s.

Para finalizar el desarrollo del tema jugamos a click2words, repasando, aplicando y, creo también, asimilando mejor, los diferentes aspectos estudiados. Estoy muy satisfecho con el modo en que preparásteis, a nivel individual, la información para el juego, y con vuestr@ trabajo en equipo durante la celebración del mismo. ¡Felicidades y nos vemos en Hounslow, un barrio bonito y cosmopolita del oeste de Londres!

Un libro para disfrutar

Está cercana, chic@s, la celebración del día del libro, el próximo 23 de abril. En su momento se eligió esa fecha por ser la conmemoración de la muerte de Miguel de Cervantes, autor de El Quijote. Me parece que puede ser una bonita ocasión para presentar algún libro con el que hayamos disfrutado de su lectura. En lo que a mí respecta os voy a hablar de El Camino, una novela que leí al cursar 1º de BUP, en el instituto Fray Bartolomé de las Casas, en Morón de la Frontera. Aquel año, en la asignatura de Lengua teníamos tres lecturas obligatorias, y empezamos con El Camino. Yo tenía 15 años, se trataba de mi primer acercamiento a una obra literaria, que podríamos llamar seria, y me enganchó desde el principio.

El protagonista de El Camino es Daniel, el Mochuelo, un chico que vive en un pequeño pueblo de Castilla-León, y que se dispone a abandonarlo para estudiar Bachillerato en la ciudad. La noche previa a su marcha Daniel no puede conciliar el sueño y recuerda lo que ha sido su vida hasta entonces. Sus padres, lo que ha aprendido de ellos y todo lo que han hecho por él; sus amigos, las aventuras que viven juntos; el contacto con la naturaleza; las personas que habitan su pueblo, todo hace de El Camino una historia entrañable, que nos enseña a querer y valorar más el lugar al que un@ pertenece, sobre todo cuando es un sitio pequeño en el que tod@s nos conocemos. El autor de la novela es Miguel Delibes, un escritor vallisoletano recientemente fallecido. Sirvan estas palabras como pequeño homenaje a su persona y a su obra.