Greta Teacher's Day en Jaén

El pasado sábado 27 de Abril, la asociación de profesores de inglés de Andalucía, GRETA, celebró su V encuentro formativo en la Universidad de Jaén, y Workshop Undergrounding London formó parte de la jornada, a través de un taller que permitió a los asistentes conocer el proyecto de manera activa, mediante la realización de algunas de las actividades que forman parte de él.

Tras una breve introducción del proyecto, en la que se mencionaron su origen, sus principales características, su vinculación con el mapa del metro de Londres, y se presentó su mascota, Uly, pasamos a realizar un busking pitch. Escuchamos la canción Miracles, de Pet Shop Boys, y los asistentes disfrutaban mientras se esforzaban por completar el puzzle con palabras de su letra. La persona que primero terminó recibió, por supuesto, su sticker to rise, algo que despertó las risas de los demás así como sus ganas de conseguir otra.

A continuación formamos grupos de trabajo y eligieron sus representantes. A cada uno se le asignó una tarea para llevar a cabo, todas tomadas de algunos de los workshops que constituyen Undergrounding London. Indicar cómo llegar desde el aeropuerto de Heathrow al centro de Londres en metro; reservar una habitación en un bed & breakfast; responder al teléfono en un take-away pizza restaurant; pasar un día de compras en Camden Market; planificar el honeymoon trip de una pareja italiana de Milán; o presentar una famosa pintura de la National Gallery, fueron algunas de las actividades que se realizaron.

Los diferentes grupos trabajaron con entusiasmo y dinamismo, divirtiéndose muchísimo y comentando  qué motivadoras y atractivas les parecían sus tareas -abajo podéis ver dos fotos de esos momentos-. Después llegó el momento en que cada grupo presentaría y representaría su tarea al resto. Debido a que quedaba muy poco tiempo, tan solo dos de los grupos pudieron hacer ambas cosas; los otros se limitaron a presentarlas para que todos supieran al menos en qué habían consistido. Eso sí, cada uno de sus miembros recibió su sticker to rise por lo bien que había desarrollado su papel. 

El feedback que recibimos en relación a Workshop Undergrounding London fue muy positivo por parte de todos los asistentes con los que tuvimos la oportunidad de hablar, muchos de ellos expresando cuánto les gustaría tener la oportunidad de utilizar el proyecto como recurso en sus clases de inglés, -gracias a todos por vuestras palabras-. El propio Richard Bradley, ponente del Trinity College de Londres, que presentó su taller a continuación, mencionó Undergrounding London en varias ocasiones, poniéndolo como ejemplo de las ideas que exponía. Ni qué decir tiene que fue todo un honor, viniendo de un gran experto en los ámbitos de la educación y de la enseñanza de la lengua inglesa.

Antes de finalizar este post deseamos felicitar a todas las personas de GRETA y de la Facultad de Filología Inglesa de la Universidad de Jaén por la excelente organización del encuentro de formación, así como la amabilidad que mostraron en todo momento. Queremos también agradecerles  que nos invitaran a compartir una ocasión tan especial con ellos y ojalá tengamos la oportunidad de volver a encontrarnos.

Rednacimiento, año 2013

Iniciamos ahora, chic@s, el estudio de una nueva etapa literaria, el Renacimiento, y existen varias coincidencias entre esa época y la actualidad debido a dos inventos muy importantes, la imprenta e internet.

La imprenta fue inventada por Gutenberg a mediados del siglo XV. Antes de ese hecho la difusión de la información, el conocimiento y la cultura era un fenómeno aislado y lento. Los libros eran manuscritos en lugares concretos, se utilizaban materiales caros, y requerían la preparación de personas muy instruidas y cultas, los escribanos. Esos aspectos motivaban que fuesen escasos los ejemplares que se copiaban y por lo tanto lo recogido en ellos estaba al alcance de unos pocos privilegiados, se tratase de conocimientos ya existentes o de los avances que se iban produciendo.

La llegada de la imprenta cambiaría por completo la situación, provocando la expansión de todo tipo de conocimientos e ideas, y una progresiva democratización de la cultura. El siglo XVI fue una época de continuos descubrimientos en las distintas ramas del saber y de nuevas formas de pensar e interpretar la realidad, y la imprenta se convirtió en la perfecta aliada para la mayor y más rápida difusión de todo ello.

Ya no era necesario copiar libros a mano, gracias a ella era posible realizar el número de ejemplares que se deseara, con la utilización de los tipos, la tinta y el papel. Esas copias llegaban a más países, a más escuelas y universidades, a más personas, y transmitían con rapidez los avances científicos, tecnológicos, y geográficos, los planteamientos filosóficos y religiosos. El renacer sociocultural del siglo XVI fue posible gracias a las casas de impresión que surgieron a lo largo de toda Europa. La información, el conocimiento y la cultura al alcance de muchos.

Una historia muy parecida a la que estamos viviendo actualmente con internet. Hasta hace poco tiempo el acceso a la información y al conocimiento se producía principalmente a través de medios escritos en papel: libros, revistas, periódicos, enciclopedias, etc. Después llegaron innovaciones en el ámbito audiovisual, y por último los medios digitales, como los DVD o los CD-ROM. Sin embargo la gran revolución se inició a finales de la última década del siglo XX con la creación de una red virtual de comunicación e información, internet, de la cual estamos siendo protagonistas activos.

Internet ha transformado de forma radical la forma a través de la cual accedemos a la información: hoy es posible, desde el salón de una casa, desde un aula del colegio, desde la playa o el parque, acceder a los fondos y archivos de cualquier gran biblioteca, museo o universidad, con rapidez y comodidad. Todo lo que merece la pena conocerse está en la red, y casi prodríamos decir aquello de que lo que no está es porque no existe. Disponemos de un inigualable instrumento para comunicar, documentarnos, ampliar la información sobre un tema determinado, realizar proyectos académicos y de investigación, ... todo un mundo de posibilidades al alcance de un click. Es por ello que podríamos hablar de nuestros tiempos como un verdadero rednacimiento.

#OrgulloYPrejuicio

El pasado lunes se cumplió el 200 aniversario de la publicación de una de las grandes obras de la literatura universal, Orgullo y Prejuicio de Jane Austen. A fin de conmemorar una efemérides tan señalada, y también para que conozcáis la historia que la inolvidable escritora inglesa narra en la novela, estamos viendo la película homónima en nuestras clases de Literatura. 

Después llevaremos a cabo una puesta en común sobre los personajes de la obra, sus relaciones, emociones y sentimientos, así como los escenarios en los que se desarrolla la acción. 

Finalizaremos con un certamen de tweets en los que expreséis una impresión personal sobre Orgullo y Prejuicio. Deben empezar con @click2words y a continuación vuestra idea con el hashtag de aquel aspecto de la historia al que os refiráis, por ejemplo #OrgulloYPrejuicio, #MrsBennet, #Jane, #Lizzie, o #Dancy. Además de enviarlos vía Twitter, los dejaremos como comentarios a este post. Espero que disfrutéis con la actividad y os animéis a leer el libro.

Bienvenido @click2words

Nuestro blog acaba de crear su cuenta twiter, @click2words. Deseamos que sea un paso adelante en nuestra intención de poner en práctica experiencias didácticas innovadoras y motivadoras. Para celebrar la ocasión, y con la Navidad a la vuelta de la esquina, hemos convocado un certamen con el hashtag #TweetsNavideños. ¿Os animáis a crear y enviar breves mensajes sobre esta festividad tan especial? No olvidéis incluir el hashtag que da nombre a la actividad.

PS: La de arriba es la primera foto de perfil de @click2words. La iremos cambiando y siempre tendrá relación con el momento en que nos encontremos o con lo que estemos llevando a cabo en la asignatura.

Historias de Navidad III

Avanza el mes de Diciembre, se aproximan las cálidas fiestas navideñas,  y parafraseando la popular canción Love is all around, todo a nuestro alrededor sabe ya a Navidad. En click2words nos disponemos a celebrar nuestro tradicional certamen de relatos navideños; estáis invitad@s a compartir en este blog imborrables recuerdos de una festividad tan entrañable y familiar. Como en anteriores ocasiones os dejo, a modo de ejemplo, mi propia historia y os invito a que disfrutéis también de las creaciones de vuestr@s compañer@s de cursos anteriores: las encontraréis en los posts Historias de Navidad e Historias de Navidad II, en la sección de Relatos Navideños.

La Bella Durmiente

Mi historia comienza en los primeros días de Junio varios años atrás. Navegando por internet entré en la página de un teatro londinense y leí sobre las distintas obras de su programa anual. De entre ellas me sedujo una en especial, el ballet La Bella Durmiente. Os parecerá una locura pero decidí comprar dos entradas para la representación que tendría lugar en Diciembre. Las entradas no me las enviarían a casa, sino que debía recogerlas en el propio teatro. ¡Ah!, olvido decir que entonces yo no estaba casado, ni tenía novia. 

En los días posteriores pensé con frecuencia en quién me podría acompañar si finalmente viajaba a Londres para ver el ballet. ¿Quizás alguno de mis hermanos? ¿algún amigo? ¿alguien que todavía no conocía? Podría también regalarles las entradas a mis padres. En cualquier caso, el problema radicaba en el lugar de la representación: las entradas necesitaban de un par de billetes de avión y un sitio en el que alojarse. "Bueno, hay varios meses por delante, ya veremos qué pasa hasta entonces" pensé.

El viaje a la Navidad en Londres estuvo lleno de momentos y sitios inolvidables: luces, árboles, y decorados por todas partes; chocolate caliente junto a un Big Ben que marcaba las cuatro de la tarde bajo el cielo ya oscurecido; sandwiches y risas compartidos con ardillas, todos ateridos por el frío en el parque; trayectos en la planta de arriba de los autobuses rojos; sabrosas galletas de chocolate en el departamento de alimentos en Harrod's; o la preciosa pista de patinaje sobre hielo en Somerset House.

El sábado 9 de Diciembre amaneció frío y soleado. El metro nos llevó hasta la estación de Covent Garden, y un agradable y corto paseo a pie a la recepción del teatro, donde, atendidos con toda amabilidad, recogimos las entradas. Era todavía temprano, tuvimos tiempo de pasear por la zona y disfrutar de su alegre ambiente navideño, presidido por un gran árbol con bolas de todos los colores situado en la parte de atrás de la iglesia de St. Paul. 

Cuando escribo estas líneas se cumplen seis años de aquel día. Antes de entrar al patio de butacas recorrimos diversas partes del teatro. A mí me gustaron mucho su fachada, de estilo neoclásico, y el gran espacio con paredes y techo de cristal en el que la gente tomaba algo antes de la representación. Ya en nuestros asientos estábamos embelesados por la grandiosidad del recinto, con aquel inmenso telón de terciopelo rojo que escondía miles de pasos y movimientos que en pocos minutos contarían un cuento de Navidad. Cuando el telón se abrió la belleza de los decorados y las primeras notas musicales de la orquesta hicieron que quien hoy es mi mujer y yo apretáramos nuestras manos ya cogidas.